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品嘗古典、套書收藏75折 ,誦讀宋詞,心就在唯美的有情世界裡甦醒千百年來的詩詞咏嘆裡,傳遞著傳統節日的悲喜情懷
《漫讀唐詩:愛上源自生活的美麗》唐詩,歷千百年而吟誦不絕--語言節奏優美、文字瑰麗多采;讀懂唐詩,可以是一種抒發,一種享受。這是一生受用,最最親切的唐詩體驗本。這是寫給現代人的唐詩體驗本,無論人生境遇如何,都能在唐詩裡找到答案。從唐詩感受文字之美,你也可能成為下一位歌詞大師林夕或方文山!?涵‧臺灣最重要的資深散文作家將唐詩精髓用現代語言作了最完美、最成功的嶄新詮釋 《漫讀宋詞:珍愛源自生活的深情》宋詞,時過千年,仍可為生命注入源頭活水, 誦讀宋詞,心就在唯美的有情世界裡甦醒--繼年引領古典詩詞現代化風潮的散文集《慢讀唐詩》之後, ?涵老師同系列作品《慢讀宋詞:珍愛源自生活的深情》, 用善感溫柔的心、真摯親切的文字,以現代語言將宋詞的真善美作了最成功的嶄新詮釋,將再次深深打動你的心。有人問:讀宋詞,要從哪裡開始? ?涵老師說:「可以直接從詞讀起,從喜歡的詞家作品讀起,如:李清照、歐陽修、蘇東坡、辛棄疾、秦觀、晏殊等等。」除此之外的最佳選擇,必然非《慢讀宋詞 – 品嘗源自生活的真情》莫屬。經過三百多個日子的醞釀與籌畫,?涵再度以她善感溫柔的心、真摯親切的文字,將宋詞的真.善.美作了嶄新的美妙詮釋,全書集結出31篇文章:<卷一 天上人間>(北宋【960~1127】)、<卷二 別樣情懷(南宋【1127~1279】)。字字精粹、扣人心弦,卻又是那麼的平易近人緊緊扣住宋詞之美,相信能讓讀者在沉潛的溫情中激盪起對生命的共鳴;甚至能一掃日常生活中的憂愁煩惱,補足心靈的空缺。也許你也能和?涵老師一樣:「每天,我在熹微的晨光中,展書吟誦,是歡愉的開始;當我面對著滿天的雲霞,誦讀詩詞,竟是一日豐美的句點。」如?涵所言:美好的文學都是我們心中的桃花源。 宋詞就像一座美麗的大花園,四季都有各種五彩繽紛的花,賞心悅目,每個人都可以找到自己的最愛,徘徊留連,不忍離去。世間一切的情感,尤其是從生命中所迸裂出來的,古今都是相同的,所以詞的境界尤其容易落實在生活中。 《漫讀元曲:就愛源自生活的真性情》國學大師王國維說:「唐之詩,宋之詞,元之曲,皆所謂一代之文學,而後世莫能繼焉者。」 ◎中國三大韻文文學──唐詩、宋詞、元曲──缺一不可 有了《慢讀 唐詩》《慢讀 宋詞》,當然還要《慢讀 元曲》! ?涵老師 連續數週登上書店排行榜的慢讀詩詞系列最新作品 將再度帶領你在日常生活中領略古典詩詞的美好 ◎為什麼要讀元曲? 「曲」是由「詞」加上「蕃曲」、「胡樂」演變而成,歌詞融入大量的北方口語,大多運用白描手法直抒胸臆,毫不矯飾,相當質樸通俗,詼諧、灑脫、率真的意境比唐詩宋詞更貼近現代人的生活。曲的格式上也比唐詩、宋詞更為活潑自然,在固定的句式外,還可以增字增句,相當靈活、富有變化。 ◎?涵老師要與我們分享什麼樣的元曲新詮釋呢? 元曲分為帶有北方豪放爽朗風格的初期,文化人全力創作的中期,以及講究格律詞藻的末期,本書即以初、中、晚期來區分章節,讓讀者在領略?涵老師以柔情婉約的文字傳達人生智慧的同時,也能感受到各時代的創作氛圍。由無名氏創作的元曲則集中在最終章,讓讀者感受元曲的跨時代整體美。 《漫享古典詩詞的節日滋味》用詩詞,重溫古典節日滋味 千百年來的詩詞?嘆裡,傳遞著傳統節日的悲喜情懷。 拾起優美詩句,重新感受日常生活裡的暖暖人情。?涵用真摯敦厚的文字,以現代語言將傳統節日之美,做了最貼切的詮釋。人們總說「每逢佳節倍思親」,你是不是一到傳統節日就會特別感性?甚至詩興大發呢?潛藏在內心深處的「詩人靈魂」就開始蠢蠢欲動?也有人認為,年節的興味一年比一年淡,如果不是想著休假日的到來,還有誰興高采烈的熱切期待著每個節慶呢? 無論如何,永遠用善感溫柔的心、真摯親切的文字陪伴著你的?涵老師,這次將與大家分享的是永遠吟唱不膩的絕品好詩,依著春、夏、秋、冬共49篇文章,溫潤恬美地描述自己和周遭友人的故事,細細閱讀彷如嚐到了一點人生如詩的滋味,帶你認識詩詞中源自生活的節慶之美,伴你度過一年四季每個傳統節日!
《漫讀唐詩:愛上源自生活的美麗》唐詩,歷千百年而吟誦不絕--語言節奏優美、文字瑰麗多采;讀懂唐詩,可以是一種抒發,一種享受。這是一生受用,最最親切的唐詩體驗本。這是寫給現代人的唐詩體驗本,無論人生境遇如何,都能在唐詩裡找到答案。從唐詩感受文字之美,你也可能成為下一位歌詞大師林夕或方文山!?涵‧臺灣最重要的資深散文作家將唐詩精髓用現代語言作了最完美、最成功的嶄新詮釋 《漫讀宋詞:珍愛源自生活的深情》宋詞,時過千年,仍可為生命注入源頭活水, 誦讀宋詞,心就在唯美的有情世界裡甦醒--繼年引領古典詩詞現代化風潮的散文集《慢讀唐詩》之後, ?涵老師同系列作品《慢讀宋詞:珍愛源自生活的深情》, 用善感溫柔的心、真摯親切的文字,以現代語言將宋詞的真善美作了最成功的嶄新詮釋,將再次深深打動你的心。有人問:讀宋詞,要從哪裡開始? ?涵老師說:「可以直接從詞讀起,從喜歡的詞家作品讀起,如:李清照、歐陽修、蘇東坡、辛棄疾、秦觀、晏殊等等。」除此之外的最佳選擇,必然非《慢讀宋詞 – 品嘗源自生活的真情》莫屬。經過三百多個日子的醞釀與籌畫,?涵再度以她善感溫柔的心、真摯親切的文字,將宋詞的真.善.美作了嶄新的美妙詮釋,全書集結出31篇文章:<卷一 天上人間>(北宋【960~1127】)、<卷二 別樣情懷(南宋【1127~1279】)。字字精粹、扣人心弦,卻又是那麼的平易近人緊緊扣住宋詞之美,相信能讓讀者在沉潛的溫情中激盪起對生命的共鳴;甚至能一掃日常生活中的憂愁煩惱,補足心靈的空缺。也許你也能和?涵老師一樣:「每天,我在熹微的晨光中,展書吟誦,是歡愉的開始;當我面對著滿天的雲霞,誦讀詩詞,竟是一日豐美的句點。」如?涵所言:美好的文學都是我們心中的桃花源。 宋詞就像一座美麗的大花園,四季都有各種五彩繽紛的花,賞心悅目,每個人都可以找到自己的最愛,徘徊留連,不忍離去。世間一切的情感,尤其是從生命中所迸裂出來的,古今都是相同的,所以詞的境界尤其容易落實在生活中。 《漫讀元曲:就愛源自生活的真性情》國學大師王國維說:「唐之詩,宋之詞,元之曲,皆所謂一代之文學,而後世莫能繼焉者。」 ◎中國三大韻文文學──唐詩、宋詞、元曲──缺一不可 有了《慢讀 唐詩》《慢讀 宋詞》,當然還要《慢讀 元曲》! ?涵老師 連續數週登上書店排行榜的慢讀詩詞系列最新作品 將再度帶領你在日常生活中領略古典詩詞的美好 ◎為什麼要讀元曲? 「曲」是由「詞」加上「蕃曲」、「胡樂」演變而成,歌詞融入大量的北方口語,大多運用白描手法直抒胸臆,毫不矯飾,相當質樸通俗,詼諧、灑脫、率真的意境比唐詩宋詞更貼近現代人的生活。曲的格式上也比唐詩、宋詞更為活潑自然,在固定的句式外,還可以增字增句,相當靈活、富有變化。 ◎?涵老師要與我們分享什麼樣的元曲新詮釋呢? 元曲分為帶有北方豪放爽朗風格的初期,文化人全力創作的中期,以及講究格律詞藻的末期,本書即以初、中、晚期來區分章節,讓讀者在領略?涵老師以柔情婉約的文字傳達人生智慧的同時,也能感受到各時代的創作氛圍。由無名氏創作的元曲則集中在最終章,讓讀者感受元曲的跨時代整體美。 《漫享古典詩詞的節日滋味》用詩詞,重溫古典節日滋味 千百年來的詩詞?嘆裡,傳遞著傳統節日的悲喜情懷。 拾起優美詩句,重新感受日常生活裡的暖暖人情。?涵用真摯敦厚的文字,以現代語言將傳統節日之美,做了最貼切的詮釋。人們總說「每逢佳節倍思親」,你是不是一到傳統節日就會特別感性?甚至詩興大發呢?潛藏在內心深處的「詩人靈魂」就開始蠢蠢欲動?也有人認為,年節的興味一年比一年淡,如果不是想著休假日的到來,還有誰興高采烈的熱切期待著每個節慶呢? 無論如何,永遠用善感溫柔的心、真摯親切的文字陪伴著你的?涵老師,這次將與大家分享的是永遠吟唱不膩的絕品好詩,依著春、夏、秋、冬共49篇文章,溫潤恬美地描述自己和周遭友人的故事,細細閱讀彷如嚐到了一點人生如詩的滋味,帶你認識詩詞中源自生活的節慶之美,伴你度過一年四季每個傳統節日!
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